МОДУЛЬ 3. УДОБНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Введение

Мы живем в динамичном и изменчивом мире. Чтобы идти в ногу со временем, соответствовать предъявляемым требованиям, необходимо быть в постоянном движении: учиться, овладевать новой информацией, критически ее переосмысливать, проявлять гибкость мышления, развивать творческий и личностный потенциал. Ключевым фактором влияния на развитие личностного потенциала является окружающая среда.
Развитие мира, изменения в системе образования требуют и изменений в образовательном пространстве. Помещения, в которых располагаются образовательные организации, должны быть удобным, практичным, способным адаптироваться под разные задачи, а самое главное быть комфортным для всех участников образовательного процесса.

Задание

Изучите пространство своей школы, проанализируйте восприятие вашими одноклассниками места обучения (класс, школьный коридор, кабинет музыки, фойе, гардероб и пр.) и предложите вариант изменения окружающего школьного пространства для комфортного обучения.

Комментарий

1

Определите помещение в школе, требующую изменений.
2

Проведите опрос одноклассников.
(составьте опрос и определите предпочтения ваших одноклассников)
3

Изучите уже существующие правила благоустройства, санитарно-эпидемиологические требования к школьным кабинетам, рекомендации психологов по цветовому оформлению.
1) "Cанитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях": https://clck.ru/32ueqB

2) Цветовое оформление школ: https://goo.su/J4riOX
4

На основе изученных материалов разработайте схему (макет) комфортного школьного пространства.
Включите цветовое оформление, расположение мебели и пр.
5

рассчитайте затраты на оформление подобного помещения

Итогом вашей работы должен стать проектный продукт: схема, макет, конструкция, арт-объект или др.

Общие этапы работы над проектом

1. Определите тему проекта.
2. Сформулируйте проблему. Проблема должна быть актуальной. Подумайте, кому был бы интересен ваш проект (аудитория/ потребитель).
3. Сформулируйте цели, задачи, выберите методы работы, составьте план и приступайте к разработке проекта.
- Цель должна быть однозначна и связана с результатом вашего проекта.
- План проекта – распределение задач во времени.
4. Изучите теоретическую сторону своего проекта. Дайте краткую теоретическую справку по изученному материалу.
5. Приступите к созданию своего продукта.
6. Кратко опишите продукт и процесс его создания, представьте фотографию продукта.
7. Опишите ресурсы, которые потребовались для создания проекта: материальные (предметы, материалы, техника, программы, сайты), человеческие (кто участвовал в создании проекта), временные (сколько времени затрачено). В любом проекте есть финансовая сторона, подчитайте стоимость затраченных ресурсов.
8. Проанализируйте свой проект и определите - чем он выгодно отличается от других. Сделайте выводы по проекту.
9. Укажите информационные источники (книги, статьи, Интернет-ресурсы).

Готовое решение разместите на Яндекс.Диске (Облаке Mail.ru или другом файловом хранилище), ссылку на доступ к файлам отправьте на наш эл. адрес geniuscentr@mail.ru до 15:00 27 декабря 2022 года

Оформление работы

Папку на своем Яндекс.Диске, Облаке Mail.ru и пр. подпишите следующим образом «Модуль 3. ФИО участника/ участников (при командной работе), школа, район/город».
Представьте свою работу в виде презентации в формате PDF. Презентация должна содержать:
- название и автора работы.
- формулировку проблемы, актуальности и описание потребителя;
- цель и задачи проекта;
- анализ существующих методов и решений;
- план работы над проектом;
- описание всех этапов проекта (исследовательская и проектная часть);
- роль каждого участника команды (при командном проекте);
- фотографию и описание продукта;
- ресурсное обеспечение (финансовая сторона);
- информационные источники.
Оставшиеся материалы также нужно загрузить в папку: фото продукта, видео (если оно получилось в результате работы), «Согласие на обработку персональных данных» (если вы его еще не присылали).

Оценивание работы

При оценивании работ жюри будет обращать внимание на соответствие содержания работы критериям проекта (целеполагание, проблематика, реализация, апробация и пр.) и продукт проекта.